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PRIMERA ETAPA | FASE 1
COLECCIÓN FILOSÓFICA ACTUAL
Proyecto editorial 2023-2028
COORDINACIÓN GENERAL DEL PROYECTO
Santiago M. Zarria, Goethe-Universität, Frankfurt am Main, Alemania | Universidad Central del Ecuador.
Ximena Zapata, Universität Hamburg, Alemania.
Editores:
Prof. Santiago M. Zarria
Prof. Estefanía Carrera
Invitamos a la comunidad académica a enviar propuestas de capítulos para la conformación del libro: Escuela de Frankfurt. Lecturas contemporáneas desde la teoría crítica.
Editor:
Prof. Martín Aulestia Calero
El volumen buscará aportar al debate filosófico, en particular, y a la teoría social en general, a través de la exploración y comprensión de aspectos centrales de la obra del filósofo de Königsberg.
Editores:
Prof. Santiago M. Zarria
Prof. Eric Ochoa
El volumen busca analizar la obra, impacto e influencia del pensamiento del filósofo vienes Ludwig Wittgenstein en el pensamiento moderno y contemporáneo. Les invitamos a participar enviando sus contribuciones a las direcciones indicadas en la convocatoria.
Editores:
Prof. Alejandro Recio
Prof. Santiago M. Zarria
El volumen busca analizar lecturas actualizadas del pensamiento nietzscheano y ofrecer a los lectores un entendimiento comprehensivo sobre las obras de Nietzsche, así como repensar su pensamiento filosófico.
Editor: Werther Gonzales
Filosofía Helenística. Tras los vestigios de la naturaleza, presenta diferentes cuestiones asociadas con las llamadas escuelas helenísticas, pero con un eje temático común: el concepto de naturaleza
Editor:
Prof. Andrés Osorio
El volumen buscará analizar los múltiples efectos que ha producido la obra de Sigmund Freud tanto en el ámbito teórico y del pensamiento, cuanto en el campo de su praxis específica y en relación con la experiencia clínica
Editor:
Prof. Pablo Meriguet
Existe un pensamiento filosófico en la obra de Marx que, ante la injusta reducción que realizan algunos de sus “enemigos intelectuales” y también algunos seguidores superficiales, vale la pena ser reconocida, rescatada, considerada y analizada.
